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設置地點/台北市捷運文湖線東湖站
作品名稱/湖波盪漾
年 份/ 2009
材 質/瓷土、青瓷釉
尺 寸/ 高300、寬945、深16公分。
作品說明/居住在有湖泊的都會城市裡,生活更是浪漫美麗,湖面隨著風、雨而漾出陣陣波紋,朵朵同心漣漪此起彼落,相互交疊構成一幅美麗的畫面。逐漸擴大的漣漪相爭著時間挪移的軌跡,持續的波紋交織成悠揚的樂曲,並且在湖城故事裡無盡的延伸、盪漾。以青瓷為素材,表現出一幅隨視點不同而出現或消去的陣陣漣漪的青瓷壁畫。
設置地點/台北市立成功高級中學
作品名稱/春風化雨
年 份/2009
材 質/鋁、不銹鋼、鋼結構
尺 寸/高11公尺、寬59公尺。
作品說明/「春風化雨」涵意為適合草木生長的和風及雨水,用以比喻師長和藹親切的教育;以及學子如沐春風,意氣風發,作品藉以讚頌作育英才的老師,也闡述在良好的教育環境中如沐春風的莘莘學子,施與受兩方的優異表現,為台灣不斷持續的發光。
設置地點/高雄夢時代東側廣場
作品名稱/【Dream Gate-入夢】
年 份/2006
材 質/結構體鋼構,風動單元為複合材質。
尺 寸/寬1900CM、高750CM。
作品說明/在夢時代東側廣場與通道交界豎立兩道波浪造型拱門,拱門下懸吊魟魚造型的風動裝置,作品整體在時代廣場上像是形態優雅,翩然而來的魟魚,透過風迎接每一位穿越時空的旅人,傳遞著圓滿無邊美夢的訊息。拱門造就了夢境的入口,象徵穿越拱門即進入夢境,彷彿穿越時空之旅自此開啟。
設置地點/台中縣立神圳國民中學
作品名稱/飛躍神圳
年 份/2006
材 質/結構體為鋼筋混凝土、表面鑲嵌玻璃。
尺 寸/寬度80公分,最高點為1.2、1.8、1公尺,長度分別約7.9、8.8、6.7公尺。
作品說明/台灣方言,溝渠叫圳,是田邊人工挖掘的水道,用來灌溉農作物;而教育園地的耕耘,以及學習的精神不正如灌溉農作的水渠,要源源不絕、持之以恆,因此作品從教育與學習的精神出發,結合地理環境的發展呈現主題—飛躍神圳。作品造型以三道飛躍的水渠組成,並呈現水流閃爍的波光。
設置地點/國立文化資產保存研究中心
作品名稱/鯤身
年 份/2004
材 質/陶
尺 寸/長度約2、10、6、3公尺四個單元。
作品說明/「鯤」是古代傳說中大魚,而過去臺江內海一帶,今台南安平附近,有所謂的「一鯤身、二鯤身…七鯤身」是指海上的小島之意。作品以此發想,把中庭南側花台內,坡狀草地想像成波濤的大海。以特別燒製之弧度陶板,樸拙的釉色,律動性的分割,組織成湧出水面的局部巨大身軀,使得建築、草地、中庭產生互動關係,並活化了此中庭空間場所。